![DOC) التصورات المختلفة عن تقويم البرنامج التعليمي عبر مراحل زمنية مختلفة | Ghada Ghalib - Academia.edu DOC) التصورات المختلفة عن تقويم البرنامج التعليمي عبر مراحل زمنية مختلفة | Ghada Ghalib - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/44188319/mini_magick20181219-22122-1s3lhkq.png?1545289278)
DOC) التصورات المختلفة عن تقويم البرنامج التعليمي عبر مراحل زمنية مختلفة | Ghada Ghalib - Academia.edu
![1 1 ماهية النموذج. أهمية النموذج. نماذج بناء المناهج وتطويرها. نظرية المنهج وعلاقتها بنماذج بناء المنهج الدراسي وتطويره كلية التربية قسم المناهج وطرق التدريس. - ppt download 1 1 ماهية النموذج. أهمية النموذج. نماذج بناء المناهج وتطويرها. نظرية المنهج وعلاقتها بنماذج بناء المنهج الدراسي وتطويره كلية التربية قسم المناهج وطرق التدريس. - ppt download](https://images.slideplayer.com/104/17637445/slides/slide_13.jpg)
1 1 ماهية النموذج. أهمية النموذج. نماذج بناء المناهج وتطويرها. نظرية المنهج وعلاقتها بنماذج بناء المنهج الدراسي وتطويره كلية التربية قسم المناهج وطرق التدريس. - ppt download
![Dr.Mohammed H ALhassan on Twitter: "من نماذج #التقويم : ١. نموذج رالف تايلر يسعى إلى معرفة مدى تحقق الأهداف من خلال قياس النتائج ومقارنتها بالاهداف. ٢. نموذج هاموند يؤكد معرفة مدى فاعلية Dr.Mohammed H ALhassan on Twitter: "من نماذج #التقويم : ١. نموذج رالف تايلر يسعى إلى معرفة مدى تحقق الأهداف من خلال قياس النتائج ومقارنتها بالاهداف. ٢. نموذج هاموند يؤكد معرفة مدى فاعلية](https://pbs.twimg.com/media/EbNsYJ0XgAMgi6Y.jpg)